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Cuadro Resumen de la oferta educativa de ESO

ÁREAS Y MATERIAS 1º2º3º4º
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 5 4 4 4
LENGUA EXTRANJERA 3 3 3 3
MATEMÁTICAS 5 4 4 4***
CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA 3 3 3 3
ÉTICA - - - 2
EDUCACIÓN FÍSICA 2 2 2 2
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 3 3 4 -
FÍSICA Y QUÍMICA - - 2** 4*
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA - - 2** 4*
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 2 2 3 4*
TECNOLOGÍA - 2 2 4*
MÚSICA 2 2 - 4*
OPTATIVA 2 2 2 2
RELIGIÓN/ACTIVIDADES DE ESTUDIO 2 2 2 1
TUTORÍA 1 1 1 1
TOTAL DE HORAS SEMANALES 30 30 30 30

 

(*) Los alumnos de 4º de E.S.O deberán elegir dos áreas o materias de entre las cinco señaladas con un asterisco.
(**) Están incluidas en CIENCIAS DE LA NATURALEZA
(***) Se elegirá MATEMATICAS A ó B
(Documento actualizado a 26 de junio de 2008)

 

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Programa de Diversificación Curricular (4ºESO)

    Se trata de una oportunidad que se le puede dar a aquellos alumnos/as que ya han repetido alguna vez, para poder obtener el título de graduado en ESO, de una forma distinta a la de un 4º ESO habitual.

Asignaturas obligatorias:

Ámbito Científico-Técnico
Ámbito Socio-Lingüístico
Inglés
Educación Física


Asignaturas opcionales (escoger dos de las siguientes 3):

Tecnología
Educación Plástica y Visual
Música
Asignaturas optativas:

Se eligen dos asignaturas del siguiente grupo:

Segundo Idioma: Francés
Informática Aplicada
Laboratorio: Métodos de la Ciencia
Información y Comunicación
Orientación Profesional


Se elige una de las siguientes:

Religión
Cultura Religiosa

 

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Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI)

   

    Los Programas de Iniciación Profesional están dirigidos a jóvenes entre 16 y 21 años, que no han alcanzado los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria ni poseen titulación alguna de Formación Profesional.

    Su finalidad es la de proporcionar una formación básica y profesional que permita, a los alumnos que los cursen, incorporarse a la vida laboral o proseguir estudios de Formación Profesional Específica de grado medio (mediante prueba de acceso).

    La duración de los programas es de un curso escolar.

Tienen la siguiente estructura:

  • Área de Formación Profesional Específica => 15 - 18 horas semanales

  • Área de Formación y Orientación Laboral => 2 - 3 horas semanales

  • Área de Formación Básica => 6 - 9 horas semanales

  • Actividades Complementarias => 2 - 3 horas semanales

  • Tutoría => 1 - 2 horas semanales

El alumno que cursa un Programa de Iniciación Profesional recibe un certificado académico acreditativo.

En nuestro Centro se imparten los siguientes programas:

- Auxiliar electricista

-

Características

  • Permitirán que los alumnos continúen más tiempo dentro del sistema educativo.

  • Darán a los alumnos más oportunidades de obtener el título de Graduado en ESO.

  • Ofrecen/ Ofrecerán la posibilidad de acceder con mayor facilidad a los ciclos formativos de grado medio.

  • Permitirán acreditar las competencias de los alumnos, facilitando su inserción laboral.

  • Facilitarán la formación de los alumnos en centros de trabajo.

  • Supondrán una mejora en la orientación educativa y profesional de los alumnos.

  • Tendrán una estructura flexible de carácter modular.

Salidas profesionales

  • Acceso a directo al Bachillerato y a los ciclos Formativos de Grado Medio (con el título de Graduado en ESO).

  • Acceso mediante prueba a los Ciclos Formativos de Grado Medio (estarán exentos de la parte específica de la prueba).

  • Acceso al mundo laboral con cualificación profesional.

 

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Ciclos Formativos de Formación Profesional?

   Nuestro instituto oferta ciclos formativos de Electricidad y Electrónica y Automoción. La oferta es la siguiente:

  • Electricidad y Electrónica:
    • Ciclos formativo de grado medio de Equipos Electrónicos de Consumo.
    • Ciclo formativo de grado superior de Sistemas de Telecomunicación e Informáticos
  • Automoción:
    • Ciclo formativo de grado medio de Electromecáncia de Vehículos.
    • Ciclo formativo de grado medio de Carrocería.

  1. Bachillerato
  2. OFERTA EDUCATIVA
  3. Apoyo E/A
  4. Orientación Académico-Profesional