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Los Alumnos del Proyecto Comenius visitan el Parlamento Extremeño

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Los 51 alumnos que participan en el Proyecto Comenius en la región han visitado esta mañana el Parlamento de Extremadura, donde han sido recibidos por el presidente del Gobierno extremeño, José Antonio Monago, y el presidente de la Cámara regional, Fernando Manzano.

El grupo de alumnos está formado por 26 jóvenes extremeños del IES Emérita Augusta y 25 participantes procedentes de Alemania, Reino Unido y Turquía, quienes han visitado el Parlamento acompañados por seis profesores extranjeros y 3 españoles.

Los presidentes Monago y Manzano han mostrado a los alumnos las dependencias de la Cámara extremeña y les han explicado las funciones de la institución y el funcionamiento de la misma. A continuación, el grupo se ha dirigido al Hemiciclo para asistir a la Sesión Plenaria que se estaba celebrando en ese momento.

Cabe señalar que el Proyecto Comenius es una iniciativa que se enmarca en el Programa de Aprendizaje Permanente europeo con el que se busca proporcionar a los alumnos las estrategias necesarias para moverse con confianza en el contexto de la nueva ola de emigración que se está produciendo en la Unión Europea.

Para más información visitar http://www.asambleaex.es/noticias-2549

Cadena Ser, Proyecto Comenius

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Os presentamos la entrevista en el programa "Hoy por Hoy Extremadura" de la cadena Ser, al coordinador del proyecto Comenius de nuestro instituto, Óscar Fernández Calvo.

El miércoles 11 de febrero, Óscar Luis Fernández Calvo, fue entrevistado en el programa "Hoy por Hoy" de la Cadena SER. Repasó el actual proyecto Comenius y le acompañaron Marcos Jiménez, alumno de bachillerato y Anne Foley coordinadora de nuestro socio escocés.

Semana Comenius en Nuestro Instituto

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hoy El Instituto Emérita Augusta, en su segundo año de Asociación Multilateral Comenius, acoge desde hoy hasta el 17 de febrero a los alumnos de sus socios extranjeros. Los estudiantes emeritenses, junto con los de Reino Unido, Turquía y Alemania profundizarán en las actividades de su proyecto llamado 'Tan lejos, tan cerca. Estrategias para la inclusión'. Este programa está financiado con fondos procedentes del Programa de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea.